“名校﹢”工程

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发挥名师示范作用 共享同伴交流成长——我校承办碑林区2019年中学物理名师工作室“名师送教”活动

时间:2019-10-16 作者: 阅读:[]

    2019年10月15日,碑林区陈超君物理名师工作室“名师送教”活动在我校一楼报告厅成功举行。本次活动主题为“发挥名师示范作用,共享同伴交流成长”。参与活动的有名师工作室成员、碑林区物理种子选手教师、西信中学物理教师及碑林区各校近百位老师参与了本次活动。活动由物理名师工作室主持人陈超君主持,整场活动由名师送教、专家讲评、物理专题讲座三部分组成。

    首先,西工大附中刘明老师就《光的直线传播》进行了名师课堂教学展示。课堂上,我校学生发言积极、思维活跃,刘明老师关注学情,注重实验探究教学,以“影子是怎样形成的?”为主线,从气态到液态再到固体,问题层层递进,恰当地点拨思想方法,教学过程性评价精准到位,将物理核心素养渗透于课堂教学中。

    随后,西安市三中董康红老师作为评课专家,就本节课的教学设计和实施进行了讲评与交流。特别对刘老师教学过程中层层递进的实验设置进行了强调,希望老师们学习刘老师对教学情境的精巧创设和对学生发现问题、解决问题能力的培养。

    第二位点评专家是西安交通大学理学院副院长李宏荣教授,李教授从自家孩子的教育说起,再到香港近期的时事,最后谈到国家2050计划,强调国家越来越重视基础教育,创新人才培养的关键时期也是中学阶段。李教授表示看到本节课孩子们积极的思考,踊跃的发言感到非常的欣慰。

    最后,物理名师工作室主持人陈超君老师作了以《物理教师的思维 物理教师的素养——思维的灵魂 能力的核心努力的升腾》为主题的专题讲座,首先,陈老师提出,怎样的课堂是学生喜欢的、有知识收获的、有素养提升的?随后介绍了五有课堂:有情境的、有跌宕的、有思维的、有要求的、有互动的,是现在所追求的的课堂。陈老师引用获得国家教育先进工作者荣誉称号的于漪老师是话“1.老师们最缺失的不是教学的技能技巧,而是思想与批判性思维。2. 思维才有力量!就教育来说,一名教师,确实要思考思想如何提升,思维如何转换,如何来提升学生的思维品质。这是时代的需要。”受到与会老师的共鸣。陈老师谈到 “淘汰水课、打造金课”首次正式写入教育部的文件,勉励各位老师钻研教材,关注学生,打造金课。

    此次送教活动,内容充实、环节紧凑,通过教学实践,结合课例展示、交流研讨和研修讲座,依托碑林区中学名师工作室优秀资源,让各学校教师与名师面对面交流、学习,得到与会师生的一致好评。我校学生的课堂表现也赢得了与会专家和教师的赞赏。

 

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